浚县教体局紧紧围绕人事制度、课堂教学、优质均衡等综合改革任务，树立鲜明导向、激发队伍活力、提升教育质量，赋能全县教育高质量发展。

一是强化人事制度改革。深化中小学教师“县管校聘”管理改革，制定了《浚县中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案》，建立编制动态管理机制，完善教师交流、退出等办法，全面推行竞聘上岗。实施中小学校长职级制改革，从办学思想、个人素养、专业能力、任职资历、办学成效等方面，对172名校长进行评定。引导中小学教师由“学校人”向“系统人”转变，中小学校长由“行政型”向“专家型”转变。同时，制定了校（园）长考核办法，树立以实绩论英雄的鲜明导向，组织8名“名校长”开展管理经验交流，推动全县中小学管理水平的提升，激发了队伍活力。

二是强化课堂教学改革。全面推行“八字育人理想课堂”教学新模式，组织开展校、镇、县三级观摩研讨活动，展示优秀课例3400余节，推荐精品课例156节，通过送教下乡、结对交流等形式，分批、分区进行展示观摩。121名优秀班主任参与经验交流评比，促进班主任队伍专业化、专家化发展。同时，成立县级名师工作室15个，充分发挥示范引领作用，助力教师执教能力和专业素养的提升。对特岗、县域招聘教师实施“青蓝工程”，加快青年教师快速成长。

三是加强集团化办学改革。制定了《浚县稳步推进教育共同体实施方案（试行）》，启动首批5个“教育共同体”，以“县直强校+乡镇弱校”结对子的方式开展交流帮扶，通过管理人员派驻、教师交流、教学教研“三融合”，一体化办学、协同式发展、捆绑式考核等，实现学校管理、教师素质、教学质量、办学品质等方面的共同提升，缩短城乡教育差距，推动全县教育优质均衡发展。同时，加强政策激励，落实教师保障，把教师支教、强校带弱校效果纳入教师职称晋升重要条件，鼓励引导教师主动参与，提高工作积极性。